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【中国城市网】韶关学院出实招着力培养地方法治人才(2019年11月14日)

 

近日,韶关学院法学院11位学生接到了学校下发的《关于做好20182019学年学生留级、退学和学业预警等工作的通知》,这是学校落实教育部文件精神,加强教学过程和教学质量管理的措施之一。为此,法学院对达到预警线的11位学生分别进行了预警谈话,重申了学校在学业方面的相关制度,要求学生端正学习态度,掌握学习方法,尽快弥补学业中存在的问题与不足。同时,法学院还积极联系家长,寄送警示通知书,联合家长共同做好学业预警工作,从严教学质量管理。

孔云龙书记检查教学管理材料

教学是人才培养的基础,是大学的最基本职能,在大学学校各项工作中处于基础地位,全面从严教学质量管理刻不容缓。中国有句古话叫“严师出高徒”,不仅强调的是在教育过程中从严管理的重要性,而且将从严管理作为教育工作中的一个重要标准,体现的是对学生高度负责的责任心,是这里面既有对学生的要求,也有对教师的要求,二者缺一不可。

2019108日,教育部印发了《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》(教高〔20196号),要求提升高校学业挑战度,严把考试毕业出口,严格教育教学管理,要让高校“学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来。”作为一所地方本科院校,韶关学院以此为契机,坚持立德树人,严守课堂教学纪律,加强教学过程管理,严格教学质量监控,全面提升人才培养质量。其中,该校法学院不断推行教学改革,严格教学管理,为地方经济社会发展培养了一大批合格的法治人才。

廖益校长巡查期末考试现场

一方面,强化教学过程和质量管理。完善对学生考核评价机制,通过建立过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度,强化人才培养方案、教学过程和教学考核等方面的质量要求,全面提高课堂教学质量;另一方面,引导教师潜心育人,全体教授全员到教学一线,为本科生讲授基础课和专业基础课;加强教学团队建设,严把课程教学质量关,通过公开课、示范课、观摩课、青年教师教学比赛等形式,不断提高年青教师教学水平。

同时,法学院以教育部“卓越法治人才培养计划2.0”为契机,以“卓越法律人才实验班”为试点,以培养应用型法律人才为目标,在保证理论课教学质量的同时,特别注重强化学生专业技能的训练,采取了一系列措施强化实践教学,提高学生的动手能力。按照“五位一体、三一工程”(五位一体:专业见习、模拟法庭、计算机模拟审判、法律援助工作站、实务大讲堂;三一工程:一颗公德心、一支硬笔、一张铁嘴)的模式着力培养应用型法律实务人才,效果显著。

计算机模拟审判虚拟教学

此外,法学院还积极探索“学校——实务部门”联合培养人才机制,通过高校与地方公检法司等部门机关的深度密切合作,通过校外校内实践教学基地平台的建设等一系列活动,建立与韶关市中级人民法院、韶关市人民检察院、众同信律师事务所、天行健律师事务所等法律实务部门双向互通的“高校与实务部门联合培养机制”,整合校内外教育资源,优化课程体系、强化实践教学环节、推进教学方法改革,课程设置增加法官审判、检察实务、律师执业课程,提高学生娴熟的法律职业实务能力。

联合市律师协会举办律师论坛

 

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